Учебно-методический комплекс дисциплины Теоретические основы экономической географии Разработчики: М. А воронина Идентификационный номер




страница4/9
Дата07.05.2016
Размер1.55 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

КОНТРОЛЬ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ

Дисциплина магистерской программы «Теоретические основы экономической географии» изучается во 2 и 3 семестрах.

Обучение во втором семестре завершается зачетом. Студент допускается к зачету при условии выполнения всех предусмотренных программой практических заданий.

Обучение в третьем семестре завершается экзаменом. Студент допускается к экзамену при условии успешного усвоения теоретического курса, выполнения всех предусмотренных программой практических заданий, выполнения всех видов самостоятельной работы.



  1. ТЕМАТИКА И ПЕРЕЧЕНЬ КУРСОВЫХ РАБОТ, РЕФЕРАТОВ

Курсовые работы и рефераты не предусмотрены Учебным планом.




  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ




Основная литература

  1. Голубчик, М.М. Экономическая и социальная география: Основы науки / М.М. Голубчик и др. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004.

  2. Гладкий, Ю.Н. Общая экономическая и социальная география зарубежных стран /Ю.Н. Гладкий, В.Д. Сухоруков. — М.: Издательский центр «Академия», 2006.

  3. Голубчик, М.М. Теория и методология географической науки /М.М. Голубчик и др. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004.


Дополнительная литература

  1. Мироненко, Н.С. Введение в географию мирового хозяйства: Международное разделение труда /Н.С. Мироненко. – М.: Аспект Пресс, 2006.

  1. Алаев, Э. Б. Социально-экономическая география: Понятийно-терминологический словарь /Э.Б. Алаев. — М.: Мысль, 1983.

  2. Липец, Ю.Г.География мирового хозяйства /Ю.Г. Липец, В.А. Пуляркин, С.Б. Шлихтер. – М.; ВЛАДОС, 1999.

  3. Максаковский, В. П. Географическая культура /В.П. Максаковский. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998.

  4. Мересте, У И. Современная география: вопросы теории /У.И. Мересте, С.Я. Ныммик. -М.: Мысль, 1984.

  5. Мироненко, Н.С. Введение в географию мирового хозяйства: Международное разделение труда /Н.С. Мироненко. – М.: Аспект Пресс, 2006.

  6. Саушкин, Ю. Г. Экономическая география: история, теория, методы, практика /Ю.Г. Саушкин. — М.: Мысль, 1973.

  7. Экономическая и социальная география в СССР: История и современное развитие: Кн. для учителя /Сост. Т.Е. Губанова. — М.: Просвещение, 1987.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования



«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)
ФИЛИАЛ ДВФУ В Г.УССУРИЙСКЕ




КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ

по дисциплине «Теоретические основы экономической географии»


050100.68. Педагогическое образование / Географическое образование

г. Уссурийск

2012

Тема 1. Экономическая и социальная география как наука (2 часа).


  • Предмет и объект исследования экономической географии.

  • Место социально-экономической географии в системе географических наук и ее структура

  • Экономико-географическое исследование: этапы, задачи, значение.

  • Открытия и изобретения в экономической географии.

  • Важнейшие тенденции в развитии экономической географии.

Предмет и объект исследования экономической географии

Первый вопрос, который возникает при знакомстве с любой наукой - что она изучает (каков ее предмет?), какими способами добывает знания об исследуемых объектах ("каков метод?), какие задачи решает.

Прежде всего, науки различаются объектамиизучения.

Объект исследования – что изучает данная отрасль науки, какое объективное материальное явление или категорию духовного порядка (Э.Б. Алаев)

Возможны случаи, когда один и тот же объект анализируется разными науками, но при этом каждая из них имеет свою точку зрения на него. Тогда говорят о различии в предмете изучения. Чем сложнее объект, тем большее число наук находит в нем свой предмет.



Предмет исследования – какая сторона изучаемого объекта привлекает ученого, под каким «углом зрения» рассматривается данный объект.

Например, такой объект как человек – в сфере интересов анатомии, социологии, антропологии, этнографии – раскрывается с разных точек зрения.



Объект исследования ЭГ – ойкумена, т.е. заселенная, освоенная или иным образом вовлеченная в орбиту жизни общества часть географической оболочки земли, с ее пространственными структурами хозяйства и формами организации жизни общества (Алаев Э.Б.).

Определение предмета ЭГ, относительно короткое, но вполне ясное дал Н.Н. Баранский еще полвека назад:



Предметом экономической географии является изучение хозяйственного своеобразия стран и районов, изучение пространственных различий в хозяйстве на земном шаре, т. е. различий от места к месту, а также пространственных сочетаний в хозяйстве.

Это классическое определение не потеряло своего значения и в наши дни.

Термин «экономическая география» был предложен Ломоносовым более 200 лет назад.

Слово «экономическая» по своему смыслу означает, что эта отрасль географии имеет дело прежде всего с хозяйством, с производством материальных благ. Такой подход был особенно характерен для эпохи существования Советского Союза, где господствовал методологический тезис преобладания материального производства, определяющего все развитие общества.

Но с переходом развитых стран к постиндустриальной стадии развития, для которой характерно резкое увеличение роли нематериальной сферы, выросло и значение внеэкономической — социальной географии, изучающей пространственные процессы и формы организации жизни людей и производства прежде всего с позиций человека, т. е. условий его труда, быта, развития личности и воспроизводства жизни.

В результате появилось новое словосочетание — экономическая и социальная география (ЭСГ) или равнозначное ему — социально-экономическая география (СЭГ).



Социально-экономическая география представляет собой комплекс научных дисциплин, изучающих закономерности общественного производства и расселения людей, иными словами — территориальную организацию (жизни) общества, особенности ее проявления в отдельных странах, районах и местностях. (Алаев Э.Б.)

В центре внимания ЭГ (и СЭГ) должны стоять вопросы формирования, развития и функционирования общественных, прежде всего экономических, территориальных систем и их совокупностей (мировое хозяйство, страны, экономические районы разного таксономического ранга и их системы, неполные производственные комплексы и т. п.), рассматриваемых с постоянным учетом влияния на них взаимодействия общества и природы.

В научной литературе можно встретить еще одно название— общественная география, которое тоже можно использовать. Некоторые представители географической науки употребляют его наравне с термином СЭГ, а некоторые считают, что общественную географию следует трактовать более широко, с включением в нее не только экономической и социальной, но и политической, исторической географии, этногеографии и др.

Место социально-экономической географии в системе географических наук и ее структура

География представляет собой сложную, разветвленную систему (комплекс) наук и научных направлений. Изучением этой системы (комплекса) географы занимаются уже давно, но полного единства взглядов до сих пор достигнуть не удалось.

Все здание географической науки имеет как бы четыре «этажа».

Соответственно первый «этаж» этого здания занимают науки, образующие как бы его фундамент. Здесь речь идет в первую очередь о теоретической географии, которую по ее функциям можно сравнить с теоретической физикой, теоретической биологией и т. д. (существует упоминание о метагеографии, которая, по мнению Ю.Г. Саушкина, должна специально рассматривать место географии в системе наук и изучать ее структуру) На первом «этаже» находится история географии, изучающая развитие географической мысли.



Второй «этаж» занимают те науки, которые нередко именуют стволовыми. Это в первую очередь физико (природно)-географические и экономико (общественно)-географические науки. К этой категории можно отнести картографию, страноведение, но не отраслевое (физико- или экономико-географическое), а комплексное, главная задача которого состоит в создании целостных характеристик различных территорий, и прежде всего стран и районов.

Третий «этаж» - науки, которые образовались в основном в процессе членения, дробления четырех «стволовых» ветвей - отраслевые, частные, дочерние, специальные. Здесь имеются в виду такие ее отраслевые науки, как геоморфология, климатология, гидрология, океанология, гляциология, география почв, биогеография.

Наконец, на четвертом «этаже» располагаются те науки и научные направления, которые принято называть пограничными или стыковыми.



Структура социально-экономической географии представлена в таблице 1.

Таблица 1

Подсистема социально-экономической географии

Основные направления СЭГ

Разделы

Общая СЭГ

теория СЭГ; история СЭГ

Отраслевая СЭГ

география населения;

география материального производства;

география непроизводственной сферы; география природных ресурсов; рекреационная география


Региональная СЭГ

Россия и страны СНГ; зарубежные страны

Пограничные направления СЭГ

политическая география;

историческая география;

военная география;

этногеография;

география культуры;

геоэкономика;

коммерческая география



Экономико-географическое исследование: этапы, задачи, значение

Сбор фактических данных, инвентаризация, описание и картографирование объектов, формирование банка информации по территории — первый и обязательный этап исследования.

►На основе знания свойств конкретного комплекса и общих законов устанавливается диагноз его состояния — следующий этап исследования. Постановка диагноза состояния объектов исследования — определение того, насколько нормально функционируют исследуемые системы, какие имеются «патологии», т. е. отклонения от нормы.

На основе поставленного диагноза и известных законов функционирования комплексов осуществляется прогнозирование — следующий этап и одновременно важнейшая задача экономико-географического исследования.

► За прогнозированием следует третий этап — конструирование оптимальных территориальных сочетаний, экономико-географическое обоснование проектов их развития. Это завершающий и наиболее ответственный этап и важнейшая задача экономико-географического исследования.

Разработка же и реализация этих проектов уже не относится к сфереЭГ.

Результаты экономико-географических исследований могут быть использованы в территориальном планировании развития крупных территорий страны, а также сравнительно небольших территорий — в районной планировке.

Одна из задач ЭГ — участие в географической экспертизе плановых документов, проектов и их технико-экономических обоснований. В принципе без положительного заключения такой экспертизы нельзя приступать к реализации ни одного проекта территориального характера. Наконец, географы осуществляют мониторинг — слежение и сбор информации в ходе эксплуатации геосистем, давая рекомендации по улучшению управления ими.

Итак, значение ЭГ состоит в обслуживании различных заинтересованных организаций информацией о территориальных комплексах своей страны (с целью планирования и управления экономическим и культурным строительством) и за рубежом (для проведения внешней политики и т. д.), а также в прогнозировании развития территорий и участии в подготовке и обосновании проектов их переустройства для совершенствования размещения общественного производства. Экономико-географическая информация, особенно в виде популярных страноведческих работ, играет познавательную и воспитательную роль при формировании научного мировоззрения широких масс населения. Обеспечение потребностей в такой информации — одна из важных и почетных задач экономико-географов.

Открытия и изобретения в социально-экономической географии

Если ЭСГ претендует на статус науки, географы должны совершать научные открытия, а работающие в прикладных областях — делать изобретения.



Открытие есть установление неизвестных прежде науке фактов и законов — новых объектов и явлений, местоположения объектов, количественных и качественных изменений, в том числе и в размещении, тенденций развития.

Изобретение можно понимать как разработку нового способа рациональной с социальной, экономической, экологической точки зрения организации использования географического пространства (геотории).

Тысячелетиями под географическим открытием понималось «обретение новых земель» и путей к ним, нахождение прежде неизвестных природных объектов, определение их географических координат, нанесение на карту и описание внешних особенностей. Такая география называется эксплоративной. За последние пять веков были открыты Америка, Австралия, Антарктида, острова Океании, морской путь из Южной Европы в Индию в обход Африки, истоки Нила, хребты Центральной Азии, Земля Франца-Иосифа и Северная Земля, хребет Черского.

Части этих открытий предшествовало выдвижение гипотез. Так, идея достижения Индии при движении на запад от Европы, возможность кругосветного плавания основывалась на гипотезе о шарообразности Земли. Географической науке, как и астрономии, известны открытия «на кончике пера», т. е. предсказанные до фактического обнаружения. Такова история открытия острова Визе в Арктике. Конечно, указанной трактовке географического открытия присущ евроцентризм. Морской путь от берегов Восточной Африки к Индии был давно известен арабским лоцманам, которые и провели по нему португальцев. Острова Океании были открыты и заселены «мореплавателями солнечного восхода» (полинезийцами), как назвал свою книгу о них Те Ранги Хироа, задолго до появления здесь европейцев. Аборигены в истоках Нила иАмазонии не подозревали, что их земли нужно открывать.

Но в природной географии были открытия и другого рода. Таковы открытия высотной поясности и закона природной зональности. Они требовали высокого уровня обобщения накопленного фактического материала и придали географии черты фундаментальной науки. Совершился переход от собирания фактов на уровень их обобщения. Кстати говоря, открытия совершали не столько географы, сколько храбрые капитаны и сопровождавшие их путешественники-натуралисты. Лишь с выходом на новый уровень потребовалась работа собственно географов.

Сложнее указать признаки экономико-географического открытия. Вопрос об этом был поставлен Ю. Г. Саушкиным (СаушкинЮ.Г. Что такое экономико-географическое открытие? // Экономическая и социальная география на пороге XXI века. — Смоленск Изд-воСГУ,М., 1997. -" С. 134-159).

И в этой науке имеет место и открытие фактов, отдельных объектов и явлений, фиксация их местоположения и ареалов распространения, и обобщения, выводы теоретического характера.

Один из примеров открытия — установление факта существования и выделение экономического района. К концу XIX в. П. П. Семеновым (тогда еще не Тян-Шанским) было установлено формирование Поволжья как экономического района, тогда как в предшествовавших сетках районирования такой район не выделялся. Он сформировался вместе с усилением внутрироссийского территориального разделения труда и на основе большой районообразующей роли Волжского водного пути.

Само открытие дифференциации территории страны на крупные экономические районы по теоретическому значению сопоставимо с открытием природной зональности. И в том и в другом случае большую роль сыграла специфика России, ее пространств, более ясной выраженности природных зон на равнине (по сравнению с измельченной горами Западной Европой с ее нивелированным влиянием Атлантики климатом), очевидностью, внешней выраженностью специфики экономических районов по сравнению с измельченной сеткой исторических областей в Западной Европе.



Разница физической географии и ЭГ состоит в том, что первая открывает новые объекты, о существовании которых в этом месте, а иногда и вообще, никто не подозревал, а вторая «открывает» свои объекты в пределах давно известных освоенных территорий, жители которых могут и не подозревать, что обитают в пределах такого-то экономического района.

Теоретическими обобщениями (открытиями) высшего ранга были идеитерриториально-производственных комплексов и энергопроизводственных циклов Н. Н. Колосовского, природно-ресурсных циклов И. В. Комара, разработка «теории центральных мест» В. Кристаллером, создание модели размещения сельского хозяйства И. Тюненом.

Принципиальным можно считать открытие того, что неприродные объекты образуют геоториальные системы (социально-экономические территориальные системы), аналогичные природно-территориальным системам. Оно привело к открытию таких частных систем, как территориально-рекреационные системы (В. С. Преображенский и К. А. Веденин), территориальные системы профессионального образования и многие другие. От описания этих систем намечается переход к открытию закономерностей их функционирования.

Важнейшие тенденции в развитии экономической и социальной географии

В современной географии, в том числе в отечественной географической науке, происходят глубокие процессы, изменяющие в значительной степени ее лицо.

Выделяют три главные тенденции: экологизацию, экономизацию и социологизацию.

Превращение географии из описательной в конструктивную, повышение ее прикладного характера требуют обогащения исследований экономическими расчетами, усиления экономического обоснования прогнозов и рекомендаций, углубления экономической оценки условий производства. В этом и заключается экономизация ЭГ.

Однако чисто экономический подход, без учета взаимодействия хозяйства с природно-географической средой, не позволяет оптимально решать проблемы территориальной организации общества. Отсюда следует необходимость экологизации науки и экологического обоснования выдвигаемых проектов.

В то же время все актуальнее становится учет социальных моментов, поскольку производство ведется ради удовлетворения материальных и духовных потребностей членов общества (в том числе в военной и экологической безопасности). Поэтому наблюдается тенденция социологизации, гуманизациигеографических исследований, стремление получить не только экономический, но и социальный эффект от реализации территориальных проектов.

Вместе с расширением границ исследования углубилась дифференциация общественно-географических исследований, поскольку даже при общих подходах трудно быть в равной мере специалистом в вопросах, например, политической географии зарубежных стран и географии высшего образования в нашей стране. Более глубокая специализация позволяет ученым-географам проникнуть в сущность проблем. Отсюда вытекает и появление тех многочисленных дочерних наук и научных направлений в ЭГ.

Одновременно в географии нарастают и интеграционные процессы, обеспечивающие ее единство. При этом можно различать внутреннюю и внешнюю интеграцию. Под первым из этих терминов понимают прежде всего более прочную стыковку между двумя главными «стволовыми» ветвями нашей науки — СЭГ и физической географией. Такая стыковка вовсе не предполагает стирания граней между ними, а лишь подчеркивает необходимость сохранения синтеза географических знаний. Хороший пример подобного рода интеграции — комплексное страноведение, обеспечивающее общегеографический подход к изучению стран и районов. Второй термин означает стыковку СЭГ с родственными негеографическими науками - экономикой, социологией, экологией.

Необходимость более тесной связи физико- и социально-географических исследований все повышается, появляются новые научные дисциплины на стыке естественных и общественных наук. Некоторые из них вообще нельзя с уверенностью отнести ни к ФГ, ни к ЭГ— например, рекреационную, медицинскую географию (изучающую природные очаги заболеваний, патогенную производственную и социально-бытовую среду).

Важнейший процесс, повышающий научный уровень и престиж ЭГ, ее теоретизация, которая идет по нескольким направлениям:

а) широкого применения общенаучных методов — таких, как системный подход;

б) открытия и формулировки общественно-географических закономерностей, разработки теоретических концепций (экономического районирования, территориально-производственного комплексообразования, энергопроизводственных и природно-ресурсных циклов, природно-ресурсного потенциала, экономико-географического положения, «опорного каркаса» расселения и многих других);

в) введения и упорядочения специальной терминологии;

г) использования математических методов (результат «количественной революции» в географии) .

Наконец, происходит конструктивизация усиление практического значения ЭГ. Раньше географы преимущественно указывали ограничения (например, невозможность строительства тех или иных населенных пунктов, промышленных предприятий, освоения месторождений полезных ископаемых в силу неблагоприятных природных условий или географического положения), теперь же внимание уделяется тому, как эти ограничения преодолеть.

Тема 2. Научные подходы и методы исследования экономической географии (1 час).


  1. Традиционные и новые научные подходы в экономической географии

  2. Классификация методов исследования

  3. Методы получения и первичной обработки географической информации

  4. Математическое моделирование в географии

Термин «подход», по словам Максаковского В.П. отражает как бы стратегический взгляд на предмет исследования. При этом некоторые походы, используемые в географии, относятся к общенаучным (исторический, системный, конструктивный, прогнозный, экологический), другие, например, территориальный, составляют специфику самой географической науки.

Исходя из времени возникновения и накопленного «стажа», научные подходы можно подразделить на традиционные и новые.

К числу традиционных подходов относятся: территориальный, комплексный, исторический и типологический подходы.

Территориальный подход

Вслед за Н. Н. Баранским вся его школа обычно рассматривает территориальный подход как главную основу географического мышления.

«Территориальный подход признается общим и обязательным при изучении любых проблем как физической, так и экономической географии», — писал Н.Н.Колосовский.

«Территориальность выражает главную методологическую особенность географии, ее специфику», — утверждал В.А.Анучин

«Территория, будучи универсальным и все более важным ресурсом, как бы цементирует все географические науки» — писал Я. Г. Машбиц.

В. В. Покшишевскому принадлежит крылатая фраза о том, что территорией «заведует география».

Тем не менее нельзя не согласиться с А. М. Трофимовым, А. И. Чистобаевым и М. Д. Шарыгиным, которые отметили, что в настоящее время феномен территории не получил еще достаточно полного освещения в научной литературе. По их мнению, отсутствует единая теория, которая могла бы составить основу географического анализа территории. Соответственно не разработан и прикладной аспект.

И все же несмотря на подобные теоретические издержки, подчеркивание особой роли территории для географии в целом и для географического мышления вполне оправдано.

Ведь именно территория выступает в качестве арены жизнедеятельности человека и общества. Именно с ней связаны все процессы природопользования, образования геосистем, природных и антропогенных ландшафтов, территориальной организации общества, физико- и экономико-географического районирования, расселения населения, размещения производительных сил и т. п.

Именно она обладает такими важнейшими свойствами как географическое положение, размеры, протяженность, «емкость» (т.е. большая или меньшая возможность для заселения и хозяйственной деятельности), а сам характер использования территории принадлежит к числу важнейших географических проблем.

Территорию в СЭГ можно изучать на самых различных уровнях — локальном, районном, региональном, страновом, глобальном. Сравнение этих уровней и обеспечивает ту самую, очень важную для СЭГ, «игру масштабами», о которой не раз писали Баранский и Витвер.

Комплексный подход

Н. Н. Баранский поставил комплексный подход рядом с территориальным.

Применение данного подхода давно уже стало неотъемлемой частью географических исследований. Нередко в качестве примеров такого рода приводят труды Александра Гумбольдта, Элизе Реклю, П. П. Семенова-Тян-Шанского, В. В. Докучаева, Д. Н. Анучина, А. И. Воейкова, Л. С. Берга. Во всяком случае, в течение XX века именно комплексный подход привел к тому, что география все более переставала быть наукой об отдельных фактах, превращаясь в науку о взаимосвязях, в первую очередь между природой и обществом.

По словам Э. Б. Алаева «комплексное исследование — это такое исследование, когда ничто не забыто из того, что в какой-то мере связано с изучаемым явлением».

Рассматриватькомплексность в географии можно на двух уровнях — «частного синтеза» и «высшего синтеза».

«Частный синтез» происходит в пределах основных ветвей географии. В социально-экономической географии он проявляется в территориально-производственных комплексов, экономических районов, экономических зон, а также так называемых межотраслевых комплексов.

Еще важнее для географии «высший синтез», объединяющий разные ее подсистемы, ветви, направления. Подобный синтез имеет три главных «поля»: 1) проблематику взаимодействия общества и природы; 2) комплексное (интегральное) страноведение; 3) комплексную картографию.

Исторический подходможно отнести к категории общенаучных.

«История есть география во времени, география — история в пространстве», — писал Элизе Реклю в конце XIX века. ВXX веке позиции исторического подхода в географии еще более утвердились. Известный географ и методист А. С. Барков называл историю и географию родными сестрами. А Н. Н. Баранский подчеркивал, что «для понимания географии настоящего сплошь и рядом оказывается необходимым знание географии прошлого».

Хотя методологической основой географических наук является категория пространства, а исторических — категория времени, исторический подход широко применяется и в экономико- и социально-географических исследованиях.

Он позволяет проследить ход формирования и становления изучаемых явлений и процессов, познать тенденции и закономерности их развития, вскрыть временной аспект территориальных комплексов разных рангов, сочетание эволюционного и революционного путей, мобильности и инерционности. Без применения исторического подхода географам было бы значительно сложнее переходить от регистрации фактов, от функции описания к функции объяснения и характеристики.

Образцы конкретного применения исторического подхода - в трудах Н.Н. Баранского, И.А. Витвера, Ю.Г. Саушкина, И.М. Маергойза и многих других ученых-географов.

Типологический подход

О применении в географических исследованиях типологий и классификаций и о различиях между ними писали Н. Н. Баранский, И.М.Маергойз, Э.Б.Алаев, С.Я.Ныммик, Ю.Д.Дмитревский, А. Г. Исаченко, Н. А. Гвоздецкий, Е. Е. Лейзерович и другие географы.

Большинство из них сходится на том, что в основе типологии лежат качественные, а в основе классификации — количественные различия. Так, Н. Н. Баранский прямо утверждал, что «когда различия остаются чисто количественными и количество не переходит в качество, ни о какой типологии не может быть и речи»

Разработка типологий представляет собой гораздо более сложную задачу, чем составление классификаций (группировок).

Широкое применение типологический подход находит в экономической географии- По И.М.Маергойзу, основополагающим критерием типологии большинства экономико-географических объектов должно быть их место в территориальном разделении труда, будь то в рамках района, отдельно взятой страны, группы стран или мировой системы.

Сам И. М. Маергойз осуществил этот принцип на примере типов территориальной концентрации промышленности, типов промышленных районов и первичных промышленных объектов.

Весьма сложную типологию мирового сельского хозяйства разработали М. Б. Вольф и Ю. Д. Дмитревский.

Многие известные экономико-географы, начиная с Н. Н. Колосовского, плодотворно занимались также проблемой типологии экономических районов. В результате понятийный аппарат экономической географии пополнился понятиями о районах старого и нового освоения, отсталых и высокоразвитых и пр.

Наконец, в области политической географии в центре внимания был и остается вопрос о типологии стран мира. До начала 90-х годов в основе такой типологии лежало подразделение всех стран на три типа — социалистические, капиталистические и развивающиеся. Ныне их стало более или менее принято объединять в два типа — экономически развитых и развивающихся стран. Но в целом, по мнению Я. Б. Машбица, типология стран относится к наименее разработанной части экономической и социальной географии.

Болееновые подходы стали широко использоваться в экономической географии в последние десятилетия. Здесь имеются в виду системный, проблемный, экологический, конструктивный и прогнозный подходы.



Системный подход опирается на общую теорию систем, широко применяемую в науке.

«Система есть комплекс элементов, находящихся во взаимодействии» (биолог-теоретик Людвиг фон Берталанфи)

При системном подходе каждый объект (явление, процесс, комплекс) рассматривается как сложное образование, состоящее из различных блоков (структурных частей, элементов), взаимодействующих между собой. Система характеризуется целостностью, автономностью и устойчивостью.

В географии проявления системного подхода стали прослеживаться уже в 40—50-е годы (учения В. И. Вернадского, А. А. Григорьева, Л. С. Берга, теории Н. Н. Баранского, Н. Н. Колосовского). Но «официально» применение этого подхода российскими географами началось в середине 60-х годов. Дальнейшее его развитие было связано прежде всего с работами академика В.Б.Сочавы, Ю. Г. Саушкина, А. А. Минца, В. М. Гохмана, Д. Л. Арманда, В.С.Преображенского и других географов.

Со временем основным понятием системного подхода в географии стало понятие «территориальная система», получившее множество модификаций. Прежде всего это, конечно, понятие «геосистема», которое из физико-географического стало превращаться в общегеографическое.

Физико-географы начали широко применять системный подход при изучении географической оболочки и в особенности ПТК, экономико-географы — при рассмотрении ТПК, отдельных отраслей (Единая транспортная система), мирового хозяйства (мировые производственная, торговая, транспортная, финансовая, информационная системы) и др.



Проблемный подход, как и системный, относится к общенаучным подходам.

«Мы все больше специализируемся не по наукам, а по проблемам» (В. И. Вернадский)

Особенно большое значение проблемный подход приобрел в географической науке в связи с обострением проблем взаимодействия общества и природы, политических, социально-экономических, многих других. При этом проблемный подход стал использоваться на самых разных уровнях, так сказать, в разных «масштабах».

► На глобальном уровне он связан прежде всего с глобальными проблемами человечества, которые затрагивают судьбы всех стран и народов, приводят к значительным экономическим и социальным потерям и требуют для своего решения сотрудничества в общепланетарном масштабе.

► На страновом уровне проблемный подход нашел отражение прежде всего в появлении и развитии проблемного страноведения.

► В последнее время проблемный подход начал отчетливее проявляться и на регионально-районном уровне. Стали использоваться понятия «проблемный регион», «проблемный район».



Экологический подход, тоже фактически ставший общенаучным, заключается в выявлении и исследовании связей, существующих между изучаемым объектом и окружающей его средой.

Возникновение и развитие в рамках географии геоэкологического подхода:

1) контроль над изменениями окружающей среды, т. е. антропогенный мониторинг;

2) прогнозы последствий воздействия хозяйственной деятельности на окружающую среду;

3) предупреждение, ослабление и ликвидация стихийных природных бедствий;

4) оптимизация среды в создаваемых природно-технических системах.

Экологический подход фактически пронизывает всю современную географию, став одним из сквозных направлений ее развития. При этом экологизацию географии можно рассматривать, условно говоря, в отраслевом и пространственном аспектах.

В первом случае мы имеем в виду экологизацию большинства частных (отраслевых) физико- и экономико-географических дисциплин — например, климатологии, гидрологии, гляциологии, географии почв, географии населения, сельского хозяйства, рекреации, а также ряда пограничных наук.

Во втором случае речь может идти о трех главных территориальных уровнях применения экологизации. Во-первых, это глобальный уровень, связанный с рассмотрением глобальной экологической проблемы и глобальных изменений в природной среде. Во-вторых, это региональный уровень, когда обострение экологических проблем порождает или может порождать опасность для здоровья, существования людей и развития хозяйства в относительно крупныхрайонах. В-третьих, это локальный уровень, когда те же проблемы возникают в отдельных городах, агломерациях, локальных ТПК и пр.

Конструктивный подход

Точнее говоря, сначала в международный лексикон вошел термин прикладная география, означавший повышение внимания к прикладным исследованиям, имеющим выходы в практику.

Затем, в 60-х гг. прошлого века академик И.П. Герасимов, ввел представление о конструктивной географии, которую нужно трактовать более широко, поскольку она подразумевает как прикладные, так и фундаментальные, теоретические исследования.

Конструктивная география, по мысли И.П. Герасимова, должна была в еще большей мере способствовать превращению географии из старой описательно-познавательной в новую экспериментально-преобразовательную науку.

Еще на VII съезде Географического общества в 1980 году были сформулированы основные прикладные, конструктивные направления отечественной географии: прикладное ландшафтоведение, мелиоративная география, оптимизация природопользования, космическое землеведение, освоение Мирового океана, районная планировка, географический прогноз. Все они получили развитие и в дальнейшем.

В качестве яркого примера такого конструктивного подхода можно привести районную планировку. Под районной планировкой, получившей в нашей стране в эпоху плановой экономики широкое распространение, понимают комплексное территориально-хозяйственное устройство проектируемого объекта — города, его части, промышленного узла, курортной зоны и т. п. В районных планировках экономико-географы принимают участие наряду с градостроителями, инженерами и специалистами других профилей.

Еще один пример такого рода — так называемая инженерная география, занимающаяся определением нагрузок на грунты, объемов земляных работ, устойчивости оснований и конструкций сооружений и другими вопросами инженерной подготовки территории.

Прогнозный подход

В социально-экономической географии применяются как комплексные, интегральные, так и в еще большей мере частные прогнозы. Примерами последних могут служить прогнозы использования природных ресурсов и охраны окружающей среды, прогнозы роста населения и его расселения, хозяйственного освоения территории, развития отдельных отраслей, территориальной организации производительных сил и др.

По степени охвата территории географические прогнозы обычно подразделяются на глобальные, региональные и локальные.
Методы экономико-географических исследований

Экономическая и социальная география использует обширный арсенал методов исследования.



Метод (от греч. «путь, способ») — это совокупность приемов сбора, обработки и представления информации, направленных на достижение определенных результатов теоретического и практического характера.

Большое разнообразие и многосторонность методов, используемых в экономической и социальной географии, вызывает необходимость их классификации.

Выделяют:

общенаучные методы, которые используются всеми науками или обширным классом наук (например, эксперимент, наблюдение, моделирование, а также философские методы),

частныеметоды, используемые в конкретных науках (например, методы географии, биологии, механики и др.).

По основной сфере применения методы, применяемые в экономической и социальной географии, делятся на:

философские (общенаучные),

экономические (балансовый, технико-экономические, нормативный, экономико-математическое моделирование);

социологические и социально-психологические (опрос населения, анкетирование);

общегеографические (полевых комплексных исследований, картографический, районирование);

информационные(ГИС-технологии, кибернетические подходы);

математические и экономико-математические методы;

прогностические (метод Дельфи, эвристическое прогнозирование, психоинтелектуальной генерации идей);

графические, в том числе картографические.

По своей сущности экономико-географические методы делятся на:

эмпирические(полевые, камеральные, лабораторные методы)

теоретические(метод аналогий, дедукция и индукция).

В зависимости от последовательности экономико-географических исследований выделяют:

методы получения исходной информации (лабораторный, дистанционный, анкетирования)

методы анализа и обобщения информации (картографический, сравнительный, экспертных оценок, аналогов, статистический, типологии и районирования и др.).



Методы получения и первичной обработки географической информации

1. Наблюдение

2. Метод полевых исследований

3. Дистанционные методы.

Эти методы очень разнообразны: визуальные, фотографические, телевизионные, электронно-оптические, спектрометрические, радарные, радиотеплолокационные, лазерные и др.

4. Опрос населения.



Методы анализа, систематизации и обобщения географической информации

1. Описание.

2. Сравнительно-географический

3. историко-географический

5. Картографический

6. Геоинформационные методы



Методы систематизации географической информации.

К таким приемам относят применяемые в географии классификацию, таксономию, типологию и районирование.



Количественные методы. Экономическая и социальная география оперирует большим количеством исходной информации, что обусловливает необходимость применения математико-статистических методов ее обработки.

Применяются различные методы статистического анализа. Например, корреляционный анализ применяется для выяснения формы и степени взаимосвязи между признаками изучаемого объекта.

Широко распространены в экономико-географических исследованиях балансовые методы.

1   2   3   4   5   6   7   8   9


База данных защищена авторским правом ©ekonoom.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница