Программа итоговой образовательно-научной конференции студентов казанского университета 2012 год казань 2012




страница30/30
Дата07.05.2016
Размер6.06 Mb.
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ФИЛОЛОГИИ
И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Руководитель — проф. Е.М.Шастина




18 апреля

Ауд. 98

~12.50




  1. Огальцева И.С. (5 курс). Особенности употребления артикля в рекламных текстах. Науч. рук. – проф. Е.М.Шастина.

  2. Шушукина А.А. (5 курс). Образ автора как семантико-стилистический центр художественного произведения (на материале романа Г.Бёлля ˝Глазами клоуна˝ и ˝Б.Шлинка ˝Чтец˝). Науч. рук. – проф. Е.М.Шастина.

  3. Хасанова А.И. (5 курс). Функционирование инфинитивов в медийных текстах. Науч. рук. – проф. Е.М.Шастина.

  4. Хазиахметова Д.Г. (5 курс). Фукнкционально-стилистическая роль описания в повести Э.Т.А.Гофмана ˝Песочный человек˝. Науч. рук. – асс. Р.Р.Хадиуллина.

  5. Калаева М.А. (4 курс). Композиционные особенности романа Т.Фонтане ˝Эффи Брист˝. Науч. рук. – асс. Р.Р.Хадиуллина.

  6. Кузнецова Ю.В. (5 курс). Фонетические особенности саксонских диалектов (на материале сказки Л.Фойгт ˝Красная шапочка˝). Науч. рук. – асс. А.Г.Барова.

  7. Егорова О.А. (5 курс). Фантастический мир в произведениях Э.Т.А.Гофмана. Науч. рук. – асс. Ж.И.Романова.

  8. Данилова Е.А. (5 курс). Функционирование порядка слов в современном немецком языке (на материале художественного текста). Науч. рук. – асс. Ж.И.Романова.

  9. Акаева А.П. (5 курс). Языковой портфолио как средство формирования коммуникативной компетентности учащихся. Науч. рук. – доц. А.А.Сибга­туллина.

  10. Додаева В.М. (5 курс). Словообразовательные модели неологизмов в современном немецком языке. Науч. рук. – ст.преп. Т.М.Власова.

  11. Ермолаева О.А. (5 курс). Фразеологические единицы с компонентом ˝часть тела˝. Науч. рук. – ст.преп. Т.М.Власова.

  12. Маслова А.Ш. (5 курс). Латинские заимствования в системе немецкой фразеологии. Науч. рук. – ст.преп. Т.М.Власова.

  13. Мельникова Е.Н. (4 курс). Соматические фразеологизмы с компонентом ˝Mund˝. Науч. рук. – ст.преп. Т.М.Власова.

  14. Евсеева А.С. (4 курс). Виды эвфемизмов современного немецкого языка (на материале прессы). Науч. рук. – ст.преп. Т.М.Власова.

  15. Хабирова А.И. (4 курс). Национально-культурная специфика немецкой флористической фразеологии. Науч. рук. – ст.преп. Т.М.Власова.

Секция


ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ

Руководитель – доц. А.Ш.Яруллина




19 апреля

Ауд. 77

14.10




  1. Сизова К.А., Чиркова Т.А. (2 курс). ˝Музыка против войны˝ (творчество Б.Бриттена и Д.Шостаковича). Науч. рук. – доц. А.Г.Губайдуллина.

  2. Халяфкаева А.И., Нуриева Д.Р. (2 курс). Жанр фэнтези (на примере творчества Д.Р.Р.Толкиена и Н.Перумова). Науч. рук. – доц. А.Г.Губайдуллина.

  3. Фадеева А.Н., Кузьмина М.И. (2 курс). Сентиментализм как литературное направление (творчество С.Ричардсона и Н.М.Карамзина). Науч. рук. – доц. А.Г.Губайдуллина.

  4. Игнатьева Н.О., Парамонова А.В. (2 курс). От романтизма к критическому реализму (на примере творчества Д.Остина и сестер Бронте). Науч. рук. – доц. А.Ш.Яруллина.

  5. Помельцева А.С., (2 курс). Евтеева Т.А. (1 курс). Романтизм в творчестве Д.Г.Байрона и М.Ю.Лермонтова (на примере поэм ˝Шильонский узник˝, ˝Мцыри˝). Науч. рук. – доц. А.Г.Губайдуллина.

  6. Борознова А.М., (2 курс). Гильмутдинова Л.А. (1 курс). Литературные пристрастия тинейджеров (творчество Д.К.Роулинг и С.М.Мейер). Науч. рук. – доц. А.Г.Губайдуллина.

Секция


КУЛЬТУРА СТРАНЫ ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА

Руководитель – доц. А.Г.Губайдуллина




19 апреля

Ауд. 77

12.50




  1. Михайлец Л.С., Насибуллина М.Р. (2 курс). Культура андеграунда Бристоля. Науч. рук. – доц. А.Ш.Яруллина.

  2. Гильмуллина А.З., Халиуллина А.Р. (1 курс). Томас Гейнсборо и Джон Констебль – два выдающихся художника Англии. Науч. рук. – доц. Р.М.Закирова

  3. Ганеева М.Н. (1 курс). Влияние творчества Уильяма Морриса на формирование нового стиля в искусстве – модерн. Науч. рук. – доц. Р.М.Закирова.

  4. Панфилов М.А., Файзрахманов Л.И. (2 курс). Течение постмодернистского искусства в США и Великобритании. Науч. рук. – доц. А.Ш.Яруллина.

  5. Чайкина А.С. (2 курс). Развитие фигурного катания в США и России. Науч. рук. – ст. преп. Г.И.Атаманова.

  6. Надыршина Л.Ф. (2 курс). Россия – Великобритания: сравнительный анализ двух культур. Науч. рук. – ст. преп. М.Р.Шаймарданова.

Секция


СТРАНА ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА

Руководитель – доц. Р.М.Закирова




18 апреля

Ауд. 77

11.00




  1. Корабельникова К.И. (2 курс). Система высшего образования в Германии и России: сходства и различия. Науч. рук. – доц. С.Р.Никишина.

  2. Мингазова Г.И., Миннегареева Л.Т. (1 курс). Великобритания – Россия: сравнительный анализ двух систем высшего образования (Оксфордский университет и университет им. М.В.Ломоносова). Науч. рук. – доц. Р.М.Закирова.

  3. Иванова Л.Ю., Кабаева И.А. (2 курс). Развитие студенческих организаций (Добровольческие организации. Волонтерство.) Науч. рук. – ст. преп. В.М.Панфилова.

  4. Ярков И.А. (2 курс). Секреты Силиконовой Долины. Науч. рук. – ст. преп. Г.И.Атаманова.

  5. Чермакова Ю.В. (2 курс). Цвета и их ассоциации в Великобритании и США. Науч. рук. – ст. преп. Г.И.Атаманова.

  6. Минникеева Р.М. (2 курс). Демографические проблемы ФРГ на современном этапе. Науч. рук. – ст. преп. В.М.Панфилова.

  7. Филимонова К.Н. (2 курс). Использование географического названия ˝Москва˝ в некоторых штатах Америки. Науч. рук. – ст. преп. М.Р.Шаймар­данова.

  8. Кузьмина К.В. (2 курс). Сравнительный анализ крупнейших рек России и Канады. Науч. рук. – асс. Т.Ф.Башина.

Секция


ИСТОРИЯ СТРАНЫ ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА

Руководитель – ст. преп. Г.И.Атаманова




18 апреля

Ауд. 77

12.50




  1. Алиева О.А., Гарифуллин А.М. (1 курс). Англия в ΧІΧ веке: путь к великому процветанию экономики. Науч. рук. – доц. Р.М.Закирова.

  2. Иванов Р.М. (2 курс). Роль церкви в общественной жизни Германии. Науч. рук. – ст. преп. В.М.Панфилова.

  3. Колесникова А.В. (2 курс). История развития книгопечатания. Науч. рук. – ст. преп. В.М.Панфилова

  4. Захарова В.А. (2 курс). История происхождения и технология производства шоколада в странах изучаемого языка. Науч. рук. – ст. преп. В.М.Панфилова.

  5. Мингазов А.Р. (1 курс). Роль дизайна в американском машиностроении. Науч. рук. – доц. Р.М.Закирова.

  6. Давлетбаева Л.И. (1 курс). Создание Кристофором Бейли новых тенденций в моде. Науч. рук. – доц. Р.М.Закирова.

  7. Ахметсафина Э.С. (2 курс). Противостояние двух английских династий в борьбе за престол. Науч. рук. – ст. преп. М.Р.Шаймарданова.

Секция


СТРАНА ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА: ГОСУДАРСТВО И ПРАВО

Руководитель – ст. преп. М.Р.Шаймарданова.




17 апреля

Ауд. 77

14.10




  1. Гайфутдинова Г.Г., Фардиева Ф.И. (2 курс). Система наказаний в США и России. Науч. рук. – доц. А.Ш.Яруллина.

  2. Мишурина У.Г. (2 курс). Проблемы детской преступности в России и США. Науч. рук. – ст. преп. Г.И.Атаманова.

  3. Зямбекова А.Ю. (2 курс). ФРГ: Структура государственной власти и статус федерального канцлера. Науч. рук. – ст. преп. В.М.Панфилова.

  4. Мирсаетова М.Р. (2 курс). Структура и деятельность органов, осуществляющих защиту и гарантии соблюдения прав и свободы человека в России и США. Науч. рук. – ст. преп. Г.И.Атаманова.

  5. Пчеловодова Т.В. (2 курс). Политические партии как важный элемент политической системы ФРГ. Науч. рук. – ст. преп. В.М.Панфилова.

  6. Лукьянов А.А. (2 курс). Американское прошлое и Российское настоящее (Ф.Д.Рузвельт и В.В.Путин – президенты-реформаторы). Науч. рук. – доц. А.Ш.Яруллина.

Секция


ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ
В РАЗВИТИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА

Руководитель — доц. В.А.Мартынова




18 апреля

Ауд.1 ФФК

14.00




    1. Гусева Т.А. (5 курс). Влияние занятий тхэквондо на развитие ребенка 6-7 лет. Науч. рук. – доц. В.А.Мартынова.

    2. Жданова А.В. (5 курс). Результативность применения оздоровительных технологий в малокомплектных школах. Науч. рук. – доц. В.А.Мартынова.

    3. Кузнецова Е.И. (5 курс). Эффективность применения экспериментальной программы упражнений в повышении скоростно-силовой подготовки у легкоатлетов в беге на средние дистанции. Науч. рук. – доц. В.А.Мартынова.

    4. Андреев А. (5 курс). Анализ маркетинговых коммуникаций спортивной школы. Науч. рук. – ст. преп. С.Р.Шарифуллина.

    5. Черноусов М.В. (5 курс). Анализ системы повышения квалификации персонала спортивной школы. Науч. рук. – ст. преп. С.Р.Шарифуллина.

    6. Николаев А.П. (5 курс). Организация маркетинговых исследований рынка и конкурентоспособности спортивной школы. Науч. рук. – ст. преп. С.Р.Шарифуллина.

    7. Романов Д.А. (5 курс). Разработка бизнес-плана производства новой услуги спортивной школы. Науч. рук. – ст. преп. С.Р.Шарифуллина.

    8. Булатов Р.Р. (5 курс). Влияние занятий хоккеем на развитие физических качеств детей 13-14 лет. Науч. рук. – доц. А.А.Асхамов.

    9. Карпов И.В. (5 курс). Формирование двигательных навыков у детей младшего школьного возраста с использованием гимнастических упражнений. Науч. рук. – доц. А.А.Асхамов.

    10. Русаков И.Н. (5 курс). Развитие физических качеств у юных боксеров в сензитивный период. Науч. рук. – доц. А.А.Асхамов.

    11. Локтев М.С. (5 курс). Современные методы психологической подготовки юных футболистов. Науч. рук. – доц. А.А.Асхамов.

    12. Быстров А.В. (5 курс). Действенность борьбы за здоровый образ жизни в школе. Науч. рук. – проф., к.т.н. В.Ф.Данилов.

    13. Харисов И.Н. (5 курс). Современные проблемы военно-патриотического воспитания учащейся молодежи. Науч. рук. – проф., к.т.н. В.Ф.Данилов.

    14. Овечкин И.Д. (5 курс). ˝Геофизические явления˝ в школьном курсе ОБЖ. Науч. рук. – проф., к.т.н. В.Ф.Данилов.

    15. Рузметов Р.М. (5 курс). Проблема безопасности общеобразова­тельных учреждений. Науч. рук. – проф., к.т.н. В.Ф.Данилов.

    16. Назипов А.Р. (5 курс). Организация противопожарной безопасности в общеобразовательных учреждениях. Науч. рук. – проф., к.т.н. В.Ф. Данилов.

    17. Сафиуллин И.З. (5 курс). Развитие скоростных способностей у младших школьников на уроках физической культуры. Науч. рук. – ст. преп. Ю.К.Жесткова.

    18. Бусыгина А.Н. (5 курс). Оценка физического развития и физической подготовленности детей младшего школьного возраста. Науч. рук. – доц. А.Г.Сафина.

Секция


Физическая культура

Руководитель — доц. Х.А.Бекмансуров




18 апреля

Ауд.2 ФФК

14.00




  1. Маркова А.С. (3 курс). Влияние витаминов на организм человека. Науч. рук. – ст. преп. Л.Ш.Шаймарданова.

  2. Марков А.С. (3 курс). Применение статических и динамических дыхательных упражнений при заболеваниях органов дыхания. Науч. рук. – ст. преп. Л.Ш.Шаймарданова.

  3. Гатина Р.А. (3 курс). Биологические активные добавки: польза или вред. Науч. рук. – ст. преп. Л.Ш.Шаймарданова.

  4. Мухаметзянова А.Р. (3 курс). Использование средств ЛФК при гипертонии. Науч. рук. – ст. преп. Л.Ш.Шаймарданова.

  5. Тупаева Л.И. (3 курс). Использование различных диет для поддержания веса в норме. Науч. рук. – ст. преп. Л.Ш.Шаймарданова.

  6. Бормотаев А.Н. (2 курс). Развитие силовой выносливости у лыжников-гонщиков специализирующихся на спринтерских дистанциях. Науч. рук. – асс. Р.Е.Петров.

  7. Борисова О.В. (1 курс). Характеристика предстартовых состояний спортсменов и их диагностика. Науч. рук. – асс. Р.Е.Петров.

  8. Гришина А.В. (1 курс). Формирование лечебно-физической культуры для профилактики и лечения заболеваний сердечно-сосудистой системы. Науч. рук. – асс. Р.Е.Петров.

  9. Скурыдина А.С. (2 курс). Развитие скоростно-силовой выносливости у студентов. Науч. рук. – асс. Р.Е.Петров.

  10. Трошина Т.А. (1 курс). Выносливость и методика её развития. Науч. рук. – асс. Р.Е.Петров.

  11. Юрьева В.М. (3 курс). Особенности развития быстроты у студентов неспортивных факультетов. Науч. рук. – асс. Д.А.Шатунов.

  12. Деревянко М.С. (1 курс). Этапы развития физических качеств у детей школьного возраста. Науч. рук. – асс. Д.А.Шатунов.

  13. Хамидуллина Р.Ш. (2 курс). Особенности организации занятий по легкой атлетике у студентов неспортивных факультетов. Науч. рук. – асс. Д.А.Шатунов.

  14. Валиахметова Э.Р. (1 курс). Проблема развития физической активности студентов. Науч. рук. – асс. Д.А.Шатунов.

  15. Хузина В.И. (3 курс). Роль соревнования как метода на занятиях физической культуре. Науч. рук. – асс. Д.А.Шатунов.

Секция


ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ

Руководитель — доц. О.А.Разживин




18 апреля

Ауд.2 ФФК

10.00




    1. Филимонова К.Н. (2 курс). Становление и развитие силового троеборья в Филиале КФУ в г.Елабуга. Науч. рук. – асс. К.Р.Волкова.

    2. Мухаметшин Д.Д. (3 курс). Влияние аэробики на здоровье женщин. Науч. рук. – асс. К.Р.Волкова.

    3. Искакова Д.В. (4 курс). Роль физической культуры в подготовке будущих педагогов. Науч. рук. – асс. К.Р.Волкова.

    4. Красильникова Н.В. (3 курс). Эффективность применения музыки на занятиях по физической культуре. Науч. рук. – асс. К.Р.Волкова.

    5. Ивчина Ю.С. (2 курс). Анализ выступлений спортсменов Филиала КФУ в г.Елабуга на соревнованиях различного уровня по пауэрлифтингу в 2011 году. Науч. рук. – доц. О.А.Разживин.

    6. Кочкин М.И. (1 курс). Методика подготовки лыжников-гонщиков студентов неспортивных факультетов. Науч. рук. – ст. преп. Р.Х.Бекмансуров.

    7. Шамсетдинов И.Ф. (1 курс). Эксплуатация лыжного инвентаря на занятиях по физической культуре. Науч. рук. – ст. преп. Р.Х.Бекмансуров.

    8. Воробьёва Ю.С. (3 курс). Использование лыжной смазки в подготовке лыжников-гонщиков в вузе. Науч. рук. – ст. преп. Р.Х.Бекмансуров.

    9. Акименко А.Н. (3 курс). Становление и развитие лыжных гонок как вида спорта. Науч. рук. – ст. преп. Р.Х.Бекмансуров.

    10. Габдрахманова Л.Р. (3 курс). Особенности и методы тренировок лыжников-гонщиков в летний период. Науч. рук. – ст. преп. Р.Х.Бекмансуров.

    11. Ахмерова Д.А. (2 курс). Здоровье как ценность у будущих педагогов. Науч. рук. – доц. Х.А.Бекмансуров.

    12. Зубкова С.В. (2 курс). Физическая культура для работников умственного труда. Науч. рук. – доц. Х.А.Бекмансуров.

    13. Михайлова К.А. (2 курс). Танцы как культура движений и души народа. Науч. рук. – доц. Х.А.Бекмансуров.

    14. Насратуллин Т.А. (2 курс). Физическая культура в самовоспитании личности будущего учителя. Науч. рук. – доц. Х.А.Бекмансуров.

СОДЕРЖАНИЕ
Биолого-почвенный факультет 2

Секция БИОХИМИЯ 2

Секция ГЕНЕТИКА 4

Секция МИКРОБИОЛОГИЯ 5

Секция ФИЗИОЛОГИЯ И БИОТЕХНОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ 7

Секция ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ 8

Секция БОТАНИКА 8

Секция ЗООЛОГИЯ БЕСПОЗВОНОЧНЫХ 9

Секция ЗООЛОГИЯ ПОЗВОНОЧНЫХ 10

Секция ПОЧВОВЕДЕНИЕ 11

Секция БИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 12
ИНСТИТУТ ЭКОЛОГИИ И ГЕОГРАФИИ 13

Секция ЭКОЛОГИЯ 13

Секция ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ 14

Секция ГЕОЭКОЛОГИЯ 15

Секция МЕТЕОРОЛОГИЯ И КЛИМАТОЛОГИЯ 17

Секция ГЕОГРАФИЯ И КАРТОГРАФИЯ 18

Секция СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЙ СЕРВИС И ТУРИЗМ 19

Секция ГЕОГРАФИЯ И КРАЕВЕДЕНИЕ 19

Секция ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ И ТУРИЗМА 20

Секция ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ 20


ИНСТИТУТ ГЕОЛОГИИ И НЕФТЕГАЗОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 22

Секция ГЕОФИЗИКА 22

Секция ГЕОИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ГЕОЛОГИИ И ГЕОФИЗИКЕ 22

Секция ИНЖЕНЕРНАЯ ГЕОЛОГИЯ И ГИДРОГЕОЛОГИЯ 23

Секция ГЕОЛОГИЯ НЕФТИ И ГАЗА 23

Секция НЕФТЕПЕРЕРАБОТКА И НЕФТЕХИМИЯ 24

Секция ГЕОЛОГИЯ 25

Секция МИНЕРАЛОГИЯ И ЛИТОЛОГИЯ 25


Институт истории 27

Секция ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ 27

Секция ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА 28

Секция ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ 28

Секция ЗАРУБЕЖНАЯ ИСТОРИЯ И РЕГИОНОВЕДЕНИЕ 29

Секция ИСТОРИОГРАФИИ И ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЯ 29

Секция ЭТНОЛОГИЯ 29

Секция АРХЕОЛОГИЯ 30

Секция МУЗЕОЛОГИЯ 30

Секция ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИИ И ИСТОРИОГРАФИИ ДРЕВНЕГО МИРА 31

Секция ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИИ СРЕДНИХ ВЕКОВ 32

Секция ПРОБЛЕМЫ НОВОЙ ИСТОРИИ СТРАН ЕВРОПЫ И АМЕРИКИ 32

Секция ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИИ И ИСТОРИОГРАФИИ
НОВЕЙШЕЙ ИСТОРИИ СТРАН ЗАПАДА 33

Секция НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ СТРАН АЗИИ И АФРИКИ 33

Секция ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЫ НАРОДОВ И СТРАН ВОСТОКА 34

Секция ПРОБЛЕМЫ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ 35

Секция ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИИ И ИСТОРИОГРАФИИ ИСТОРИИ РОССИИ
XVIII – НАЧАЛА XX ВВ. 35

Секция ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИИ И ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЯ ИСТОРИИ РОССИИ


СОВЕТСКОГО ПЕРИОДА 35
Институт математики и механики им. Н.И.Лобачевского 37

Секция АЛГЕБРА И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ЛОГИКА 37

Секция ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ 37

Секция АЭРОГИДРОМЕХАНИКА 37

Секция ГЕОМЕТРИЯ 38

Секция МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ 39

Секция ЭЛЕМЕНТАРНОЙ МАТЕМАТИКИ И ТЕОРИИ
И МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ 39

Секция МАТЕМАТИЧЕСКОЕ И КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ 40

Секция ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ 40

Секция ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА 41


ИНСТИТУТ ФИЗИКИ 42

Секция ФИЗИКА 42

Секция РАДИОФИЗИКА 44
ХИМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ им. А.М.БУТЛЕРОВА 48

Секция ХИМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 48

Секция ХИМИЯ 48

ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ 52

Секция ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА 52

Секция ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА 52

Секция СЕМЕЙНОЕ ПРАВО 53

Секция ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО 54

Секция ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ ПРАВО 55

Секция ГРАЖДАНСКИЙ И АРБИТРАЖНЫЙ ПРОЦЕСС 55

Секция ТРУДОВОЕ ПРАВО 56

Секция ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ И ЗЕМЕЛЬНОЕ ПРАВО 56

Секция СПОРТИВНОЕ ПРАВО 57

Секция МЕЖДУНАРОДНОЕ ПУБЛИЧНОЕ ПРАВО 57

Секция МЕЖДУНАРОДНОЕ ЧАСТНОЕ ПРАВО 58

Секция УГОЛОВНОЕ ПРАВО 58

Секция УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС 59

Секция КОНСТИТУЦИОННОЕ, АДМИНИСТРАТИВНОЕ,
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ПРАВО 60

Секция ФИНАНСОВОЕ И НАЛОГОВОЕ ПРАВО 60


Институт Вычислительной Математики
и информационных технологий
61

Секция МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ


И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ФИЗИКА 61

Секция СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ 61

Секция МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА И СМЕЖНЫЕ ВОПРОСЫ 62

Секция ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ КИБЕРНЕТИКА


И ТЕХНОЛОГИЯ ПРОГРАММИРОВАНИЯ 62

Секция ИССЛЕДОВАНИЕ ОПЕРАЦИЙ 63

Секция ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА
И МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ 64

Секция ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ


В ОБРАЗОВАНИИ 64

Секция ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА 65

Секция ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ 66

ИНСТИТУТ ФИЛОЛОГИИ И ИСКУССТВ 67

ОТДЕЛЕНИЕ РУССКОЙ ФИЛОЛОГИИ 67

Секция СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
ЛИТЕРАТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 67

Секция ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ХХ-ХХI ВВ. 67

Секция ЯЗЫК. ТЕКСТ. КОММУНИКАЦИЯ 67

Секция ЯЗЫКОВАЯ СЕМАНТИКА


И МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ 68

Секция РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА


В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ 68

Секция МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА 69

Секция АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО 70

Секция ИЗУЧЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА


В ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ 70

Секция ИСТОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА 71

Секция РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА: ФЕНОМЕНОЛОГИЯ АВТОРА
И АВТОБИОГРАФИЧЕСКАЯ ПОЭТИКА.
ЯВЛЕНИЕ ТРАДИЦИИ В МИРОВОЗЗРЕНИИ ПИСАТЕЛЯ 72

Секция РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА: КОНЦЕПТЫ И ПРОБЛЕМЫ.


ФЕНОМЕН ИНТЕРПРЕТАЦИИ 72

Секция ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА: ЛИТЕРАТУРНЫЕ СВЯЗИ


И ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ 73

Секция ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА: ПОЭТИКА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА 73

Секция ПРИКЛАДНОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ 74

Круглый стол АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРИКЛАДНОГО ЯЗЫКОЗНАНИЯ 75

ОТДЕЛЕНИЕ ТАТАРСКОЙ ФИЛОЛОГИИ 75

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ 75

Секция СОВРЕМЕННАЯ ТАТАРСКАЯ ЛИТЕРАТУРА
И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ 76

Секция ИДЕЙНО-ДУХОВНЫЕ ИСКАНИЯ В ТАТАРСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 77

Секция ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ И ЖАНРОВЫЕ СВОЕОБРАЗИЯ
ТАТАРСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 78

Секция АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОЙ ФОЛЬКЛОРИСТИКИ 79

Секция ВОПРОСЫ ИСТОРИИ ТАТАРСКОГО ЯЗЫКА
И ТЮРКСКОГО ЯЗЫКОЗНАНИЯ 80

Секция ФУНКЦИОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ


ТАТАРСКОГО ЯЗЫКА 80

Секция ТАТАРСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ 81

ОТДЕЛЕНИЕ РОМАНО-ГЕРМАНСКОЙ ФИЛОЛОГИИ 82

Секция СОПОСТАВИТЕЛЬНАЯ ЛИНГВИСТИКА 82

Секция АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКИ 83

Секция МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ 83

Секция ИССЛЕДОВАНИЯ ПО РОМАНСКОЙ ФИЛОЛОГИИ 84

Секция ИННОВАЦИОННАЯ МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ


В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ 84

Секция СТРАНОВЕДЕНИЕ. ЛИНГВОСТРАНОВЕДЕНИЕ 84

Секция ИСПАНСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ И ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕВОДОВЕДЕНИЯ 85

Секция АНГЛИЙСКАЯ ФИЛОЛОГИЯ: ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ 85

Секция АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ
НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА 86

Секция СЕМАНТИЧЕСКИЙ И СТИЛИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ НЕМЕЦКОЯЗЫЧНЫХ ТЕКСТОВ 86

Секция СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ И МЕТОДИКИ
ОБУЧЕНИЯ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ 87

Секция АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: КОНТЕКСТЫ СОВРЕМЕННОСТИ 87

Секция ТЕОРИЯ И ТЕХНОЛОГИИ
ГУМАНИТАРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ 88

ОТДЕЛЕНИЕ ПЕРЕВОДОВЕДЕНИЯ


И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ 89

Секция ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИНОСТРАННОГО


И РОДНОГО ЯЗЫКОВ 89

Секция АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ 90

Секция АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПЕРЕВОДА
И РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ 91

Секция ПРОБЛЕМЫ ТАТАРСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИИ 92

Секция ВОПРОСЫ ОБЩЕГО И СОПОСТАВИТЕЛЬНОГО ЯЗЫКОЗНАНИЯ 92

Секция ЯЗЫКОВАЯ СЕМАНТИКА И МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ 93

Секция СРАВНИТЕЛЬНОЕ И СОПОСТАВИТЕЛЬНОЕ ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ 93

ОТДЕЛЕНИЕ ИСКУССТВ 94

Секция ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ 94

Секция МЕТОДИКА МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 95

Секция ИСКУССТВОЗНАНИЕ И КУЛЬТУРОЛОГИЯ 95

Секция ИНТЕГРАЦИЯ ИСКУССТВ 96

Секция СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО 96

Секция ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ ФОРТЕПИАННОГО


ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА И ОБУЧЕНИЯ 97

Секция ИСТОРИЯ ХОРОВОГО ИСКУССТВА И ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА 97

Секция МЕТОДИКА ХОРМЕЙСТЕРСКОЙ РАБОТЫ 98

Секция ВОКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО И ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО 98

Секция МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО И ОБРАЗОВАНИЕ ТАТАРСТАНА:
ТРАДИЦИИ И СОВРЕМЕННОСТЬ 99

Секция НАРОДНЫЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ


И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ 100

Секция ИСТОРИЯ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА НА НАРОДНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ 100

Секция ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО И АРХИТЕКТУРА 100

Секция ДИЗАЙН 101

Секция ХОРЕОГРАФИЯ 102
ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ И СОЦИОЛОГИИ 103

Пленарное заседание 103

Секция СОВРЕМЕННЫЕ МЕДИАКОММУНИКАЦИИ
В АСПЕКТЕ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ 103

Секция СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ И СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ


РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА 104

Секция СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА 104

Секция СОВРЕМЕННЫЕ СМИ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА 105

Секция ПУТИ РАЗВИТИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ 106

Секция ПРИКЛАДНАЯ ПОЛИТОЛОГИЯ 107

ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ 108

Секция МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭКОНОМИКИ ТЕРРИТОРИЙ 108

Секция ТЕНДЕНЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ МАРКЕТИНГА
И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 109

Секция ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ В СФЕРЕ УСЛУГ 110

Секция ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ 111

Секция ПЕРСПЕКТИВЫ ФОРМИРОВАНИЯ


ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА 112

Секция СТРАТЕГИЧЕСКИЙ И ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ 113

Секция МЕНЕДЖМЕНТ ТЕРРИТОРИЙ 113
ИНСТИТУТ ВОСТОКОВЕДЕНИЯ
И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ
115

Секция ИСТОРИЯ И КУЛЬТУРА ВОСТОКА 115

Секция ВОСТОЧНЫЕ ЯЗЫКИ 116

Секция МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ 116

Секция ТЮРКСКАЯ ФИЛОЛОГИЯ 117

Секция ТИПОЛОГИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ


РАЗНОСТРУКТУРНЫХ ЯЗЫКОВ. ПЕРЕВОД И ПЕРЕВОДОВЕДЕНИЕ 118

Секция ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ


ВОСТОЧНЫХ ЯЗЫКОВ 118
ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ 120

ОТДЕЛЕНИЕ ПЕДАГОГИКИ 120

Секция СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ И КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА 120

Секция ЛОГОПЕДИЯ 121

Секция ДЕБЮТ В НАУКЕ 123

Секция СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ДЕТЕЙ


ГРУППЫ РИСКА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ 124

Секция СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ 124

Секция ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ
И ВОСПИТАНИЯ В СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ И ВУЗЕ 125

Секция СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ 125

Секция ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ФИЛОСОФИИ ОБРАЗОВАНИЯ 126

Секция ВОСПИТАНИЕ СОЦИАЛЬНО-АКТИВНОЙ


И ПОЛИКУЛЬТУРНОНАПРАВЛЕННОЙ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ 127

Секция ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ 128

Секция ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ
МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА 129

Секция СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ


В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 130

Секция МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НОО 130

Секция МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ 131

Секция ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА РАЗВИВАЮЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ДОУ 132

Секция ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 133

ОТДЕЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИИ 134

Секция ПСИХОЛОГИЯ 134
ФИЛОСОФСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ 135

Секция ФИЛОСОФИЯ 135

Секция РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ 135

Секция ПОЛИТОЛОГИЯ 136

Секция КОНФЛИКТОЛОГИЯ 137
ИНСТИТУТ ЯЗЫКА 138

Секция АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: ТАТАРСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА 138

Секция АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ 138

Секция АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ 139

Секция АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: ХИМИЧЕСКИЕ НАУКИ 140

Секция АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: МЕХАНИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ 141

Секция АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 141

Секция АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ 152

Секция ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ 143

Секция ЛИНГВОСТРАНОВЕДЕНИЕ И СТРАНОВЕДЕНИЕ 144

Секция СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 145

Секция АКТУАЛИЗАЦИЯ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ


В ПРЕДВЕРИИ УНИВЕРСИАДЫ 2013 145

Секция АНГЛИСКИЙ ЯЗЫК: ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ 146

Секция АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОРИЕНТАЛИСТИКИ 147

Секция НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ 147

Секция ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ 148

Секция АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК И ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ 149


Институт экономики и финансов 150

Секция АУДИТОРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ПРОБЛЕМЫ,


ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ 150

Секция МАКРОЭКОНОМИКА И НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА 150

Секция НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ 151

Секция ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА


В УСЛОВИЯХ СТАБИЛИЗАЦИИ ЭКОНОМИКИ 151

Круглый стол СТУДЕНЧЕСКАЯ НАУКА: ВСЕ ЗА И ПРОТИВ 152

Секция СТАТИСТИКА 152

Секция ФИНАНСОВЫЙ УЧЕТ 154

Секция ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ 155

Секция ПРОБЛЕМЫ РОССИЙСКО-НЕМЕЦКОГО


ЭКОНОМИЧЕСКОГО СОТРУДНИЧЕСТВА (на немецком языке) 156

Секция РЫНОК ЦЕННЫХ БУМАГ 157

Секция АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ ОЦЕНКИ 157

Секция МАКРОЭКОНОМИКА (на английском языке) 158

Секция МИКРОЭКОНОМИКА (на английском языке) 159

Секция СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ БАНКОВСКОЙ СИСТЕМЫ 159

Секция ГОСУДАРСТВЕННЫЕ И МУНИЦИПАЛЬНЫЕ ФИНАНСЫ 160

Секция ФИНАНСЫ И ФИНАНСОВЫЕ ИНСТИТУТЫ 161

Секция СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА 162

Круглый стол МОЛОДЕЖНОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО:


ДЕЛАТЬ ИЛИ НЕТ? 162

Секция ЭКОНОМЕТРИКА 162

Секция ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ
КОМПЛЕКСНОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА 163

Секция МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ЭКОНОМИКЕ 163

Секция ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В ЭКОНОМИКЕ 164

Секция АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ЭКОНОМИКИ


И ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ 164

Секция ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ЭКОНОМИКИ (на французском языке) 165

Парламентские дебаты ЭТА ПАЛАТА СЧИТАЕТ, ЧТО ВСЕ СТУДЕНТЫ,
НАЧИНАЯ С ТРЕТЬЕГО КУРСА, ДОЛЖНЫ РАБОТАТЬ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 166

Секция УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ 166

Секция ЭКОНОМИКА ТРУДА 167

Секция ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ 168

Секция СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 168

Секция УПРАВЛЕНИЕ КОРПОРАТИВНЫМИ ФИНАНСАМИ


В УСЛОВИЯХ СЛАБОПРОЗРАЧНОГО НИЗКОЛИКВИДНОГО РЫНКА 169

Секция МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ 169

Секция ЭКОНОМИКА ОТРАСЛЕВЫХ РЫНКОВ 170

Секция ЭКОНОМИКА И ПРАВО 171

Круглый стол Вступление России в ВТО: Европа стала ближе? 172
ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА
И ВОССТАНОВИТЕЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ
173

Секция МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ 173

Секция ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА ПО ФК 173

Секция ТЕОРИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ 174

Секция ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
В ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ 175

Секция БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 175

Секция ФИЗИОЛОГИЯ 176
ЗЕЛЕНОДОЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ 178

Секция ФИЗИКА 178

Секция МЕХАНИКА 178

Секция ФИЛОЛОГИЯ 179


Набережночелнинский ФИЛИАЛ 180

ФАКУЛЬТЕТ ПРИКЛАДНОЙ МАТЕМАТИКИ


И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 180

Секция ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА, ИНФОРМАТИКА И УПРАВЛЕНИЕ 180

Секция МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ЭКОНОМИКЕ 180

Секция ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА 181

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ 181

Секция ЭКОНОМИКА 181

Секция МЕНЕДЖМЕНТ 182

Секция ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ 183

ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ 183

Секция ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА 183

Секция ПУБЛИЧНОЕ ПРАВО 184

Секция УГОЛОВНОЕ ПРАВО, УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС И КРИМИНАЛИСТИКА 186

Секция ЧАСТНОЕ ПРАВО 187

ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОЛОГИИ И ЖУРНАЛИСТИКИ 187

Секция МАССОВАЯ КОММУНИКАЦИЯ: ОПЫТ, ПРОБЛЕМА, ПЕРСПЕКТИВЫ 187

Секция ЖАНРОВОЕ И ЯЗЫКОВОЕ СВОЕОБРАЗИЕ СОВРЕМЕННЫХ СМИ 188

Секция МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ СМИ 188

ФАКУЛЬТЕТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ 189

Секция СОПОСТАВИТЕЛЬНАЯ ФИЛОЛОГИЯ 189

Секция ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК


В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ 190

ГУМАНИТАРНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ 190

Секция ПСИХОЛОГИЯ 190

Секция ПОЛИТОЛОГИЯ 191


ЕЛАБУЖСКИЙ ФИЛИАЛ 192

Секция ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА И СРЕДНИХ ВЕКОВ 192

Секция ИСТОРИЯ РОССИИ 192

Секция АРХЕОЛОГИЯ И ИСТОРИЯ ТАТАРСТАНА 193

Секция РЕГИОНАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ 193

Секция ПУБЛИЧНОГО И ЧАСТНОГО ПРАВА 194

Секция ЭКОНОМИКА 194

Секция МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА 195

Секция ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА 196

Секция ФИЛОСОФИЯ ЧЕЛОВЕКА 196

Секция ФИЛОСОФИЯ 197

Секция КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ 197

Секция КУЛЬТУРОЛОГИЯ 197

Секция АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ РУСИСТИКИ 198

Секция СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
КАК ПЕРСПЕКТИВНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКИ 199

Секция АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА: ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ 199

Секция ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА 200

Секция ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 200

Секция ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
И ЛИТЕРАТУРЕ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ 201

Секция АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ 201

Секция ИДЕИ И ОБРАЗЫ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 202

Секция АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТАТАРСКОГО ЯЗЫКОЗНАНИЯ 202

Секция АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТАТАРСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 203

Секция МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ТАТАРСКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ 203

Секция РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА
ШКОЛЬНИКОВ 204

Секция ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ 204

Секция ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ 205

Секция ПОДРОСТОК


КАК ОБЪЕКТ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 205

Секция АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ


ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ 206

Секция ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ


В ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ 206

Секция ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИИ ПЕДАГОГИКИ 207

Секция ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
В НАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 207

Секция ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГИИ 208

Секция ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ 209

Секция МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ 210

Секция МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ 211

Секция ГЕОМЕТРИЯ 211

Секция АЛГЕБРА 212

Секция МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ 212

Секция МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ 213

Секция 1С:ОБРАЗОВАНИЕ 213

Секция ПРОГРАММИРОВАНИЕ 214

Секция КОМПЬЮТЕР, МАТЕМАТИКА, ОБРАЗОВАНИЕ 214

Секция ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В ОБРАЗОВАНИИ 215

Секция ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ 216

Секция ФИЗИКА 216

Секция АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ УЧЕБНОГО КУРСА ФИЗИКИ 217

Секция ПРОБЛЕМЫ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
В ШКОЛЕ И ВУЗЕ 217

Секция АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДИЗАЙН-ОБРАЗОВАНИЯ


ШКОЛЬНИКОВ И СТУДЕНТОВ 218

Секция МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ


ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ 218

Секция АНГЛИЙСКАЯ И АМЕРИКАНСКАЯ ЛИТЕРАТУРА


ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX – ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XX В. 219

Секция АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА


И МЕТОДИКИ ЕГО ПРЕПОДАВАНИЯ 219

Секция АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ АНГЛИЙСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЫ 220

Секция АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КУЛЬТУР 221

Секция ВОПРОСЫ ПОЭТИКИ СЛОВА 221

Секция АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ФИЛОЛОГИИ
И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ 222

Секция ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ 222

Секция КУЛЬТУРА СТРАНЫ ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА 223

Секция СТРАНА ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА 223

Секция ИСТОРИЯ СТРАНЫ ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА 224

Секция СТРАНА ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА: ГОСУДАРСТВО И ПРАВО 224

Секция ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ
В РАЗВИТИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА 225

Секция ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 226

Секция ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ 226

ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-НАУЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ СТУДЕНТОВ КАЗАНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

2012 год

Редактор


И.Г.Кондратьева

Оригинал-макет подготовлен в лаборатории прикладной лингвистики

Института филологии и искусств Казанского университета
Подписано в печать 30.03.12.

Гарнитура ˝Arial˝. Формат 60х84 1/16.

Печать ризографическая. Печ. л. 14,3. Тираж 350 экз. Заказ 95
Лаборатория оперативной полиграфии Издательства КФУ

420045, Казань, ул. Кр. Позиция, 2а. Тел. 233-72-12.



1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30


База данных защищена авторским правом ©ekonoom.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница