Пояснительная записка Рабочая программа курса истории составлена на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования по истории и Примерной программы основного общего образования по




страница3/3
Дата22.04.2016
Размер0.54 Mb.
1   2   3




Вторая мировая война (4 часа)

7

Международные отношения накануне Второй мировой войны

1

Комбинированный с элементами беседы

Крах В.В. системы, Политика умиротворения агрессора, невмешательства, нейтралитет

Умение анализировать изменения в международной обстановке, вести дискуссию

Государства-

агрессоры,

политика

умиротвор

ения,

коллективн



ая

безопасность



Участие в беседе,

поняти


я

№ 13

докуме


нты




8-9

Вторая мировая война

2

Семи

нары


Причины и характер Второй мир.войны. Периодизация, фронты. В.0.война во второй мировой. Итоги, последствия II мировой

Понимать периодизацию. Разбираться в современ.версиях и трактовках II мировой. Анализировать, с равнивать с 1 мировой

Ялтинско-

Потсдамск

ая система.

Рузвельт,

Черчиль,

Сталин


Участие в семинаре

№14,

15

докуме



нты




10

Контрольный урок по теме «Мир в п.п. XX века. Вторая мировая война»

1

Контроль

ный














повтор

ение





Мир во второй половине XX века: основные тенденции развития (14 часов).

11

Превращение

послевоенного



1

Комбинир.

Предпосылки

биполярности.



Усвоить понятия: «холодная война»,

холодная война,двух

По

вопросам


№16,

вопрос











мира в

двухполюсный(бип

олярный)








Противостояние общественно- политических систем

«идеологическое, политическое, военное противостояние», сдерживающие факторы

полюсный(

биполярны

й)мир


к

параграфу



ы




12

Страны мира и регионы во второй половине XX века.США

1

комбинированный

Послевоенный курс» мировая

ответственность». Принципы политики 1945- 1990-егг. Социальные политические программы. Великобритания (лейбористы и консерваторы. Решение эк., полит., этнических соц. проблем)

Франция! от многопартийности к режиму личной власти- голлизм. Попытка «левого эксперимента)

Германия


Усвоить особенности ист. развития стран. Роль США в мировом масштабеВеликобритан

ИЯ

Понимать проблемы «консервативной революции», «третьего пути» Т. Блэр Установление причинно-

следственных связей перемен в ист.развитии Германии вт.половиныХХв.


Особый

путь


развития

Лейборист

ы,

консервато ры, Ш. де Голь



Мини

проекты,


опрос

№17,

вопрос


ы




13

Особенности послевоенного восстановления стран Западной Европы

1

комбини

рованны


й

Особенности

эк. восстановления.

Факторы эк. подъема.

Либерализация торговли.

Экономическая

интеграция



Уметь критически подходить к программам развития. Использовать материал для сравнения с современностью

Формирова

ние


смешан.

экономики,

неокейнси

анство.


Фаза

зрелого


тест

№18,

вопрос


ы

























индустриал

ьного


общества

(атрибуты),

социальное гос-во.

Системный

кризис

Западного



общества










14

Политическое развитие стран Запада

1

комбинированный

Идейно-политические течения и партии (консерватизм, социализм, либер., коммунизм) Изменения в расстановке сил. Появление христианско- демократических партий

Уметь отличать и сравнивать полит.партии и движения. Знать причины упадка коммунистических движений, рост влияния

демократических,

умеренного

реформизма



Эволюция полит.идео логий во вт.половин е XX века

Поняти

йный


блок, Работа с учебник ом и ист.доку ментами

№19,

вопрос


ы




15

Восточные страны

1

Комбин

ир.


Принципы формирования мировой системы социализма. Направления преобразований

Уметь анализировать виды социализма

Новая

структура

миропоряд

ка


Письмен.работа

№20,

вопросы





16

Социальные

движения.

Гражданское

общество


1

Комбинирован.

Новые социальные движения в мире. Процесс формирования гражд.общества, гражданские инициативы («Врачи без границ»,

Владеть понятиями «антивоенное движение»движение молодежи, студентов, экологическое, фемини стки, культурное,




Опрос

№21,

вопрос


ы



















Гринписс»др.)

этическое, группы взаимопомощи













17-

18


Страны Азии и Африки в

современном мире



2

лекция

Проблемы выборв путей развития.Культурно­цивилизационные особенности Азиатско- тихоокеанского,индо­мусульманского, латино­американского, африканского регионов. Варианты выбора

Овладение понятием «деколонизация»Знать особенности проблемы» мирового юга»

Идеология

«третьего

пути»

Религиозн



ый

фундамент

ализм


Тестов

ый

контро



ль

№22-

23,


вопрос

ы





19

Страны Латинской Америке во второй половине XX века- нач. XXIbb: реформы и революции

1

лекция

Общая характеристика. Революция 1944-1954гг в Гватемале. Национал- реформизм. Кубинская революция. Чили 1970- 1990-егг. Страны Л.А. в 1980-1990-е

Национал-реформизм

Национал-

реформиз


м

Тестов

ый

контро



ль

№24,

вопрос


ы




20-

21


Основные этапы развития международных отношений. Глобализация в концеХХ-нач.XXIbb

2

комбини

рованны


й


Мировые войны в истории человечества.Складывани е международно­правовой системы. Биполярная модель. Интеграция. Дезинтеграция.

Глобализм и антиглобализм



Ориентироваться в направлениях деятельностиЛиги наций и ООН

Социально-

психологич

еские

демографи



ческие

причины


войн.Стано

вление


новой

структуры

миропоряд

ка,


современн

Письме

нная


работа, работа с различными видами источников

№26-

27,


вопрос

ы


























ой карты мира










22-

23


Духовная культура периода новейшей истории

2

Конкурс

докладов


Изменения в научной картине мира, основные направления в развитии культуры

В информационном плане ознакомиться с постмодернизмом, хай- тек, элитарная, массовая культура. Контркультура. Нарастание технократизма и иррационализма в массовом сознании

Особенное

ти

духовной жизни совр. общества. Религия и церковь в совр. мире



проекты

№12,

25

вопросы






24

Контроль по курсу новейшей истории

1

Урок контроля знаний










Контрол

ьная


работа.

Защита


проекто

в







1   2   3


База данных защищена авторским правом ©ekonoom.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница